La educación es un tema de urgencia. De la labor educativa que una sociedad realice, dependerá la conformación de su futuro y la salvación de una posible crisis cultural y humana. Si bien la educación es una labor milenaria, nuestro presente exige una comprensión que nos permita generar un método educativo pertinente. Al estar insertos en un mundo veloz, interconectado, global y multicultural se vuelve necesario hacer un diagnóstico sobre el cambio de época y sobre los cambios que ha sufrido el sujeto de la educación, de modo que el educador pueda comprender mejor tanto su propia labor como las características principales del sujeto a quien educa.
La División de Filosofía del Centro de Investigación Social Avanzada ofrece un diplomado en Filosofía de la Educación con el objetivo de colaborar en la comprensión de la sociedad actual y en la generación de un método educativo pertinente para la emergencia educativa.
Objetivo General:
El alumno comprenderá cuáles son los principios del quehacer educativo a través del análisis de la situación de la época contemporánea, el estudio del ser humano como ser en permanente formación y la discusión de una propuesta pedagógica acorde con los nuevos tiempos.
¿Cuándo y dónde?
Del 29 de agosto al 5 de diciembre de 2011
Lunes y martes de 7:00 a 9:00pm
Lugar: Seminario de Tlalnepantla
Costos:
Inscripción: $1,200
Mensualidades: 4 pagos de $1,500
Para la obtención del diploma:
85% de asistencia
Haber realizado los trabajos y proyectos
Valor curricular:
Diplomado de 120 horas
El CISAV cuenta con registro ante RENIECYT
Profesores
Rodrigo Guerra López
Dr. en Filosofía
Academia Internacional de Filosofía, Liechtenstein
Giampiero Aquila
Dr. en Filosofía
Universitá del Sacro Cuore, Milano
Juan Manuel Escamilla
Lic. en Filosofía
Universidad Panamericana
Amadeo Orlandi
Dr. en Filosofía
Universidad Iberoamericana
Módulo I: Nuevos paradigmas educativos. De Platón a Wikipedia
- La educación de la antigüedad al siglo XXI
- El yo y la subjetividad en la era posmoderna
- Las heridas de la afectividad
- De la ética a la estética
- Redes sociales e internet 2.0
- El ethos del joven mexicano
Módulo II: Bases filosóficas de la educación. ¿Por qué es posible educar?
- Conocimiento teórico y conocimiento práctico
- ¿Qué es la verdad?
- Ciencia y filosofía. Razón y confianza
- Ciencias de la educación. Pedagogía y filosofía de la educación
- Tres tendencias educativas: valores, constructivismo, competencias
- Comunicación, cultura y educación
Módulo III: El sujeto de la educación. La estructura de la persona humana
- La experiencia humana fundamental: diferencia entre qué y quién
- La persona: sujeto digno racional relacional
- Las relaciones entre cuerpo y espíritu. Corpore et anima unus
- Conocimiento y afectividad
- La construcción moral de la persona: libertad y verdad
- Yo-tú, yo-nosotros: el papel educativo de la comunidad
Módulo IV: Elementos de una pedagogía. Una propuesta para la urgencia educativa
- Educar: introducir a la realidad total
- Las tradiciones en el proceso educativo
- El papel de la autoridad en la educación
- El uso crítico de la razón. Sapere aude!
- El encuentro como método educativo
- Verificación de la hipótesis educativa