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El workshop de cine y filosofía propone una introducción al diálogo entre la reflexión filosófica y el lenguaje cinematográfico. A lo largo de dos semanas, los participantes explorarán, en una primera etapa, los trascendentales clásicos —belleza, bien, verdad— y la noción de persona como claves para interpretar la experiencia humana y su representación en el cine. En una segunda etapa, se abordarán los elementos fundamentales del lenguaje cinematográfico —guion, montaje, fotografía y narrativa audiovisual— como medios expresivos que encarnan y comunican dichas dimensiones.
El curso combina exposición teórica, análisis de fragmentos audiovisuales y ejercicios de reflexión filosófica, con el fin de mostrar cómo el cine no solo ilustra ideas, sino que constituye un espacio privilegiado para pensar la condición humana. Culmina con la elaboración y presentación de un proyecto breve en el que los participantes integran los contenidos revisados.
Comprender la relación entre los trascendentales filosóficos y el lenguaje cinematográfico, mediante el análisis de obras audiovisuales y la reflexión conceptual, para desarrollar una mirada crítica e interpretativa sobre el cine como expresión de la experiencia humana.
El workshop de cine y filosofía está dirigido a estudiantes de bachillerato y licenciatura, así como a jóvenes interesados en las humanidades, el pensamiento filosófico y la apreciación cinematográfica. Es especialmente pertinente para quienes buscan una primera aproximación rigurosa —pero accesible— a la filosofía a través de un medio cercano como el cine.
Asimismo, está orientado a participantes con inquietudes intelectuales y sensibilidad estética que deseen profundizar en la comprensión de la experiencia humana, así como a aquellos interesados en el análisis crítico de contenidos audiovisuales, la narrativa y la creación de sentido en el cine.
No se requieren conocimientos previos especializados en filosofía o cine, aunque sí disposición para la lectura, el diálogo y la reflexión. El curso resulta particularmente valioso para quienes contemplan estudios en áreas como filosofía, comunicación, cine, humanidades o disciplinas afines.
Módulo I. El método educativo
Módulo II. Persona y comunidad
Módulo III. Dinámica del acontecer educativo
Módulo IV. Experiencia, crisis y diálogo
Fecha de inicio: Lunes, 20 de julio del 2026
Fecha de término: Viernes, 31 de julio del 2026
Horario: 2 semanas de lunes a viernes de 9:00 am a 13:30 pm.
Asistimos al periodo de consolidación de un nuevo régimen en nuestro país. Tal régimen comenzó con la administración del expresidente Andrés Manuel López Obrador (AMLO) en 2018. Si previamente había dudas de que pudiera ser un régimen autocrático en camino a la demolición de la democracia clásica liberal (pluralidad, división de poderes, Estado de derecho y rendición de cuentas), hoy se han disipado. Con mayoría calificada en el Congreso de la Unión, tal régimen ejecuta el “Plan C”1 formulado por el expresidente unos meses antes de terminar su mandato.
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Este documento busca hacer visibles las principales problemáticas sociales de la Diócesis de Querétaro, a fin de abrir caminos de acción para la construcción y vitalización de la paz social.
Se trata de una mirada desde su acción pastoral que se enfoca en las heridas sociales, en las problemáticas que afectan a los diversos ámbitos comunitarios y contienen efectos transversales en la persona, las familias, las comunidades y la sociedad en general.
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En este trabajo se reúnen algunas facetas de la filosofía actual. Recientemente se han destacado algunas de sus corrientes, a las que conviene atender, para estar al día en nuestro conocimiento filosófico. Pues todo depende del diálogo que logremos sostener con esas escuelas o tradiciones. Dentro de ellas se encuentran: la filosofía analítica, la fenomenología, la hermenéutica, con especial énfasis en la hermenéutica analógica y el nuevo realismo.
Mauricio Beuchot
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