¿Qué significa educar hoy?
Por Sagrario Chávez Arreola. La cuestión por el significado de la educación en los tiempos convulsos que vivimos cobra relevancia al percatarnos de la mirada desarmante de niños, niñas y jóvenes que a diario padecen los efectos de un mundo capaz de ocultar a ratos el sentido de la belleza, de la justicia, de […]
UNESCO. Repensar la educación, la cultura y la ciencia.
Por Jorge L. Navarro. La ONU, en su calendario oficial, ha establecido el 4 de noviembre como día mundial de la UNESCO. En sus orígenes, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura –UNESCO, por sus siglas en inglés-, tenía un propósito muy claro: la búsqueda y preservación […]
El valor de examinar filosóficamente nuestra postura docente
Por Sagrario Chávez Arreola. El examen filosófico por parte de quienes estamos llamados a ejercer una acción educativa debería ser un momento imprescindible en nuestro quehacer cotidiano. En el caso específico de los docentes, algunos estamos acostumbrados a aplicar exámenes periódicamente, así como a encomendar tareas a los estudiantes casi tras cada encuentro, […]
El terror de ser mujer en Afganistán
El terror de ser mujer en Afganistán. El régimen Talibán contra las mujeres y niñas. Por Alin Castellanos Estoy dispuesta a luchar de todos modos (…) no creo que sea seguro ser mujer ahora mismo en el país. Pero no es la seguridad, sino los derechos humanos, lo que está en juego” Pashtana Durrani. […]
EDUCAR: DESAFIADOS POR LA LIBERTAD
Por Ramón Díaz| Confesión Antes de entrar en materia, me gustaría comenzar con una confesión importante. He dedicado la mayor parte de mi vida al trabajo docente: dos años como profesor de primaria; cuatro años como profesor de bachillerato; veintisiete años como profesor universitario y tres años como profesor de posgrado. Pero, a […]
Reflexiones filosófico-educativas en torno a la pandemia actual
Por Sagrario Chávez Arreola| Convocados a un espacio como éste, se vuelve importante decir algo a la diversidad de personas que pueden leer este breve texto que tiene como objeto reflexionar filosóficamente sobre la pandemia global. Además, creo que todos estamos viviendo esta pandemia con niveles de sensibilidad y capacidad de juicio tan […]
Las deudas que permanecen: Dilemas, retos y logros de la política educativa en México
Por Dra. María Luisa Aspe Armella| La historia de la educación en México ha pasado por diferentes momentos importantes, momentos que han sido marcados por el contexto específico que ha vivido y en los cuales la educación ha tenido diferentes objetivos, prioridades, sentido e incluso leyes. Desde los primeros años de la época […]
Pensar la pedagogía de -y para- nuestros tiempos
Por Sagrario Chávez Arreola| Ordinariamente quienes nos dedicamos a la docencia, independientemente del nivel educativo, pasamos una buena parte del día preparando los contenidos de cada una de las clases. Cuando decimos contenidos también nos referimos a los propósitos, modalidades y ambientes con los cuales los alumnos puedan apropiarse críticamente de una propuesta para resignificar sus […]
Tiempo para pensar
Por: Sagrario Chávez Arreola| Hace unos días estuve con una parte del personal administrativo y docente de una universidad tecnológica invitándoles a conocer el programa educativo de la Maestría en Filosofía de la Educación que estamos por iniciar en el CISAV en enero del próximo año. Al salir de la reunión, una de […]
Sumar y no restar
En su breve cuento de 1910, La silueta del indio Jesús, Alfonso Reyes nos narra cómo es que la vida de Jesús, un indio que deja su pueblo y viaja a alguna capital del país a trabajar, es marginada tras aceptar la promesa política de los revolucionarios. Jesús halla lugar en el jardín de algún […]
