UNESCO. Repensar la educación, la cultura y la ciencia.

Por Jorge L. Navarro. La ONU, en su calendario oficial, ha establecido el 4 de noviembre como día mundial de la UNESCO.   En sus orígenes, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura –UNESCO, por sus siglas en inglés-, tenía un propósito muy claro: la búsqueda y preservación […]

Filosofía en la poesía de Rosario Castellanos (1925-1974)

Por Sagrario Chávez Arreola   En el Centro de Investigación Social Avanzada estamos llevando a cabo desde febrero de este año un curso sobre filosofía en la poesía. En la sesión inaugural, presentada por el profesor Ramón Díaz Olguín (CISAV), establecimos que en este curso buscamos «ver filosofía en la poesía», lo que significa que, dado […]

La educación integral: guía permanente en tiempos actuales

    Por Sagrario Chávez Arreola| sagrario.chavez@cisav.org     En una de sus observaciones acerca de la vivencia del educador en el contexto occidental de la segunda mitad del siglo XX, Maria Zambrano escribe: “En cierto sentido el educador está solo, solo ante su inmensa responsabilidad, a veces asistido, a veces lo contrario” (2013, párr. […]

Evidencias científicas: Cigoto como ser humano

Indudablemente el momento más difícil para demostrar la presencia de la persona en el ser humano es en el cigoto, cuando el embrión está formado por una sola célula. Pero varios datos muestran que ya desde el cigoto podemos considerar que éste es un nuevo individuo de nuestra especie. En los post de la División […]

Comprender el Inicio

Las VIII Jornadas de la Asociación Española de Personalismo se llevaron a cabo del 3 al 5 de mayo en la Universidad Católica de Valencia, tomando como tema del Congreso la Bioética personalista: Fundamentación, práctica y perspectivas. El sábado 5, Rodrigo Guerra, participó en una mesa redonda donde expuso «Comprender el inicio: Elementos antropológicos para […]